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夏休みの自由研究 [夏休みの自由研究]

夏休みの自由研究はもう終わりましたか?

小学生の1年生、2年生、3年生、4年生、5年生、6年生と毎年のように出される夏休みの宿題が自由研究ですね。

この時期は、あたふたと自由研究を始める人が多いのではないでしょうか。

簡単に終わらせるのであれば、理科の実験が一番ですね。


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夏休みの小学生の自由研究 [夏休み 小学生 自由研究]

夏休みの小学生の自由研究は、何をしますか?

テーマを選ぶのに苦労しているのであれば、理科の実験がおすすめです。

このような実験キットが学研から発売されているから、これを購入すれば、直ぐに実験をすることができます。

1日で夏休みの自由研究の宿題を終わらせることもできますよ。


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顕微鏡の自由研究は微生物の観察 [顕微鏡 自由研究 微生物]

顕微鏡の自由研究は微生物の観察をすれば簡単に出来ます。

水をすくって来て、それを顕微鏡で見て、どんな生き物が見えるか見るだけです。

水道水、池、川、水溜りなど、いろいろな水を汲んできて、その中にいる微生物を見てみる。

池の中や川の中でも、流れがあるところ、岸辺、植物の周辺など、いろいろな環境の微生物を観察すると、面白い結果が出るかも?


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自由研究の観察のまとめ方 [自由研究 観察 まとめ方]

自由研究の観察のまとめ方は、どうしたらよいのでしょうか。

実は、観察だろうが、調査だろうが、自由研究のまとめ方は形が決まっています。

その形は以下のような感じです。

・テーマ
・テーマを選んだ理由
・方法・道具・材料
・結果
・考察
・参考文献

ざっと流れはこんな感じです。これ実は、大学の偉い先生が論文を書くときと同じなんです。

学研 新実験キット 指紋の研究


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中学の自由研究の題材 [中学 自由研究 題材]

中学の自由研究の題材って、結構いろいろなものがあるんですね。

長崎市小中学校科学教育展優秀作品を見てみたら、ものすごくいろいろな題材があるのにびっくりしました。

平成22年の事例で見たら、こんな題材を取り扱っていました。

中学校1年
身近な蜘蛛
ダンゴムシの記憶回路
ナナフシの観察記録
岩石採集と植物採集

中学校2年
長崎の河川の水質調査と生息する水生生物について
身近な地球温暖化
燃料電池とは

中学校3年
コケの採集
太陽光エネルギーの活用法
長崎の山に生える植物の採集

生物から、理科の実験まで、いろいろなものが自由研究の題材になっていますよね。

そんな中で、太陽光エネルギーの活用法なんてエコものがあります。

学研の実験にも太陽光発電の実験キットがありました。



夏休みの自由研究に最適!NEW実験キットシリーズ ソーラー電池の研究【学研】夏休みの自由研究...

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小学2年生の自由研究の工作 [小学2年生 自由研究 工作]

小学2年生の自由研究の工作といえば、貯金箱が人気ですよね。

自由研究の工作のテーマはいろいろありますが、例えば、東京都立図書館には、このようなテーマが紹介されています。

楽器を作る楽器をかなでる
どんな草も紙になる!
世界に一つのすごろくを作ろう
めいろを作ろう
わゴムのぼうけん
野菜のおなか
マジック・マジック
アニメーションを作る
絵本の主人公を作ってみよう
かるたで遊ぼう
絵巻物でタイムスリップ
こま作り形も色も自由自在
紙芝居を作ろう
すてきなポップアップカード
世界で一さつの本
すずしさを演出風鈴作り
森の工作教室
こんなところに顔がある!
大空にタコをあげよう
ねん土で作ろう

詳しくは、こちらのURLを参照してください。

http://www.library.metro.tokyo.jp/recommend/ideacard/tabid/3018/Default.aspx




★商品合計金額1,800円以上送料無料★学研ステイフル/学研キットボックス/シャボン玉実験/1個/...

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小学生の自由研究で植物は避けましょう [小学生 自由研究 植物]

小学生の自由研究で植物をテーマに選ぶのはやめましょう。

朝顔やひまわりを取り上げた研究をよく目にします。

でも、植物をテーマにする自由研究は結構手間がかかります。

時間もかかります。

つまり大変なんです。

そんなことをしなくても、簡単に自由研究を終わらせる方法があります。

理科の実験をすれば、1日で自由研究は終わりますよ。



じしゃくの力のはたらきを理解するキットボックス実験図鑑 N・S実験 じしゃく【Gakken/学研】
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自由研究のまとめ方 [自由研究のまとめ方]

自由研究のまとめ方はどうすればよいのでしょうか。

一番頭が痛いところです。

発表することも考えて、模造紙1枚にまとめるのが賢い方法ですね。

まとめるときに注意しなければいけないことは、自由研究のまとめ方には決まった手順があることです。

思いつきでまとめようとしてもまとまりません。

決まった方に当てはめて整理すると簡単にまとめることとができます。

基本的な手順は以下のようになります。

テーマ

そのテーマを選んだ理由、きっかけを簡単に紹介する。

研究の方法とか、使った道具、手順などをわかりやすく箇条書きやイラスト、写真などで整理する。

研究の結果わかった事実を箇条書きで整理する。ここをだらだら書かないことがポイントです。

結果からわかったことを整理する。感想などもここで書きます。反省点も明らかにして、改善すべき点、自戒同じ実験をやるときの注意点なども書き込むと評価が高くなります。

最後に、参考にした文献の名前や出版社、著者などを一覧に整理します。

この手順で整理するのが、うまくまとめるコツです。

やってみると簡単にまとまりますよ。このまとめ方は、偉い学者の先生がまとめるときも、同じ順番でまとめています。世界共通の型です。

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